TỔ TỰ NHIÊN TRƯỜNG THPT BẠCH ĐẰNG THỰC HIỆN VÀ TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC STEM TRONG DẠY VÀ HỌC NĂM HỌC 2024–2025

Trong hoạt động giáo dục STEM, các nhóm bộ môn đã chủ động xây dựng và triển khai nhiều hoạt động tích hợp phong phú, gắn liền với thực tiễn, phát huy tính sáng tạo và tư duy khoa học của học sinh.

• Nhóm Sinh học thực hiện dự án mô hình các loại tế bào (tế bào động vật, tế bào thực vật, tế bào vi khuẩn), mô hình phân bào sinh động,... bằng vật liệu thủ công, giúp học sinh trực quan hóa kiến thức sinh học phức tạp thông qua hoạt động trải nghiệm và sáng tạo.

• Nhóm Hóa học triển khai hoạt động sản xuất xà phòng handmade, kết hợp giữa lý thuyết về phản ứng xà phòng hóa với kỹ năng điều chế thực hành, từ đó giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và tiêu dùng an toàn cho học sinh.

• Nhóm Vật lý gây ấn tượng với các mô hình như máy phát điện đơn giản, công tắc hẹn giờ tự động,... giúp học sinh hiểu rõ hơn về nguyên lý hoạt động của các thiết bị điện và vai trò của vật lý trong đời sống hiện đại.

Các sản phẩm trong chuyên đề được trưng bày tại Hội trường của trường và nhận được sự quan tâm, đánh giá cao từ phía học sinh, giáo viên và phụ huynh. Nhiều học sinh chia sẻ rằng các hoạt động STEM đã giúp các em học tập tích cực hơn, hiểu sâu kiến thức hơn và tự tin hơn khi trình bày ý tưởng.

Phát biểu tại buổi tổng kết chuyên đề, cô Nguyễn Thị Nhân - tổ trưởng tổ Tự nhiên khẳng định: “STEM không chỉ là phương pháp dạy học tích hợp liên môn, mà còn là cầu nối giữa kiến thức sách vở và ứng dụng thực tiễn, giúp học sinh phát triển toàn diện về tư duy, kỹ năng và thái độ học tập.”

Tham dự chương trình tổng kết chuyên đề, đồng chí Phan Tuấn Dũng - Phó bí thư Đảng bộ, phó hiệu trưởng nhà trường ghi nhận và biểu dương tinh thần đổi mới, sáng tạo của Tổ Tự nhiên, đồng thời khẳng định: Giáo dục STEM là định hướng quan trọng nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục hiện đại và hội nhập quốc tế.

Với những thành quả bước đầu tích cực, Tổ Tự nhiên trường THPT Bạch Đằng sẽ tiếp tục mở rộng quy mô, đa dạng hóa hình thức tổ chức và lan tỏa tinh thần STEM trong toàn thể giáo viên và học sinh trong những năm học tiếp theo.